Module 2: obésité des enfants et adolescents: regards croisés, cas cliniques et mises en situation par Léonard Krystel et Moretti Mélissa

Module 2: obésité des enfants et adolescents: regards croisés, cas cliniques et mises en situation par Léonard Krystel et Moretti Mélissa

15/01/2027: 09h00 - 16h00

FORMATION

MODULE 2 : OBÉSITÉ DES ENFANTS ET ADOLESCENTS



1 – Horaire et informations :


Formation ouverte aux diététiciens et psychologues

  • Dates : 15 janvier 2027 (9h à 16h) avec pause café
  • Prix : 200 euros/participant (vous bénéficiez d’une réduction de 20% si vous êtes praticien dans un centre Mimosa ou si vous êtes étudiant)

(20 participants maximum pour favoriser les échanges)


2 - Profils intervenants:

  • Léonard Krystel : Psychologue - Psychothérapeute pédiatrique, DIU en obésité pédiatrique. DIU en victimologie et psychotraumatologie. Assistante chargée d’exercice de TP pour les étudiants en Master à l’ULB. Pratique principalement pédiatrique depuis 10 ans en milieu hospitalier et au sein de divers institutions (SSM-PF-Cabinet privé)
  • Moretti Mélissa : diététicienne spécialisée en pédiatrie (EPFC-ULB), DIU en obésité infantile (FR) - plus de 10 ans d’expérience en prise en charge multidisciplinaire de l’obésité des enfants. Coordinatrice du CPMO (Centre Pédiatrique Multidisciplinaire de l’Obésité) du HUB-HUDERF


3 - Contenu :

  • Réflexions cliniques pluridisciplinaires partagées, mise en situation clinique, utilisation d’outils de testing,...
  • Déploiement de situations cliniques complexes pour relancer les systèmes de pensées et de prises en charge
  • Vous pouvez venir avec des situations complexes pour vous aider à les démêler
  • Soutien des soignants confrontés aux prises en charge de cette maladie chronique
  • Outils de résilience pour prévenir l’épuisement professionnel

Cette formation est une formation pratique, basée sur le partage et l’échange, au travers de divers jeux de rôles, mises en situation, exercices pratiques,...

Cette journée sera proposée annuellement pour vous permettre de (re)penser vos pratiques.

4 - Objectifs :

  • Continuer d’améliorer sa prise en charge en tant que praticien expert
  • Développer ses pratiques à l’aide de jeu de rôle, de mise en situation, d’utilisation d’outils,...
  • Diversifier son approche pour permettre d’adapter sa prise en charge à chaque patient / famille : favoriser une prise en charge toujours plus subjective
  • Partager et échanger sur des situations complexes pour trouver des solutions aux difficultés et limites rencontrées
  • Favoriser les regards croisés pluridisciplinaires

Formateurs

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